I contenuti presentati nel percorso compongono un itinerario tematico ideato sulla base dei comuni significati comunicati dalle opere scelte.
Il percorso è fondato su una riflessione sui temi
dell’accoglienza e dell’integrazione partendo dalla relazione tra arte-città: entità radicalmente diverse tra loro possono unirsi, convivere e comunicare in armonia con sé stesse, l’altro ed il contesto circostante.

Si tratta di un progetto che riflette lo spirito innovativo e moderno della città di Milano, in costante miglioramento per mantenere un profilo forte e aggiornato nell’ambito dell’arte, anche su scala internazionale.

Un progetto per dare la possibilità di affermarsi a giovani artisti di tutto il mondo.

Un progetto destinato soprattutto ai cittadini e alle loro relazioni sociali.

Realizzato per l’esame di “Didattica del museo 2” presso l’Accademia di Belle Arti di Brera (Luglio 2021), in collaborazione con Camilla Gilardi e Sara Palestra.

Basati sui lavori esposti e sul pensiero dell’artista, i laboratori didattici proposti hanno la volontà di rendere il museo un luogo attivo, partecipato e condiviso, con lo scopo di far dialogare l’arte contemporanea ed il territorio campano.
I servizi sono stati progettati ed ideati per includere e soddisfare le diverse fasce d’età:

• Laboratori didattici per bambini (scuola primaria)

• Laboratori didattici per adolescenti (scuola secondaria di secondo grado)

• Laboratori didattici per adulti